關於我的學生,很急, - 精神疾病
By Charlie
at 2009-02-18T11:18
at 2009-02-18T11:18
Table of Contents
※ 引述《yalonglin (加菲貓的預言)》之銘言:
: 明天要請家長到學校討論小孩的狀況,輔導室、學務處都會列席,因為我本身不是專業
: 所以想請版友提供意見,目前只是感覺這個孩子狀況很差,很怕他會傷害自己跟他人,
: 書包上放刀,他要殺掉同學〈本班、別班〉然後再自殺....
: 他所爭執的事件在旁人看來幾乎是小事,要不就是覺得別人看他的眼神有問題,
: 走過他旁邊會出聲〈但他指責的學生否認,同學也能證實並無此事〉
: 說話容易失焦,追求他所謂的公平,但幾分鐘後又會全盤推掉自己的說法。
: 這學期的狀況越來越差,他其實是個很膽小的小孩,
: 在有老師在場的地方會突然變得很衝,挑釁別人來打他〈今天為了勸架,我被打到〉
老師辛苦你了!學生有這種情況真的很棘手,而且他是挑有老師在場時才會發飆。
: 難道真的要等出大事?唉!
: 我想問版友,我可以用什麼樣的話語讓家長接受我的建議?
: 要怎麼說才不會傷害到小孩,也讓家長正視這個問題?
: 另外,新竹地區有青少年適合的心理健康門診嗎?
真的不能等出大事,不僅你或班上同學有人身安全的問題,也有可能這名學生會傷害
自己,有些家長會因此反過來怪學校沒有好好介入處理。
或許可以試著跟家長瞭解他在家的表現和日常生活習慣,假如都很正常,
然後對比在校的那些異常行為,強調學生平日的乖巧,這些行為是偶發的,
但也是不尋常的!尤其可以強調學生可能在情緒壓力大時會有失控行為,
很可能會傷害自己(自殺或傷害身體,也包括脫序行為而違反校規影響自己的操行)
另外強烈建議你,不要單打獨鬥,要和輔導或訓導主任合作。
新竹地區各醫院的精神科好像沒有特別把青少年獨立出來門診
這是我在估狗查到的列表可供參考:(不好意思我不會縮網址)
http://counsel4.mac.nthu.edu.tw/download/file_system/20071206135038140.114.42.3.doc
以上個人淺見
--
: 明天要請家長到學校討論小孩的狀況,輔導室、學務處都會列席,因為我本身不是專業
: 所以想請版友提供意見,目前只是感覺這個孩子狀況很差,很怕他會傷害自己跟他人,
: 書包上放刀,他要殺掉同學〈本班、別班〉然後再自殺....
: 他所爭執的事件在旁人看來幾乎是小事,要不就是覺得別人看他的眼神有問題,
: 走過他旁邊會出聲〈但他指責的學生否認,同學也能證實並無此事〉
: 說話容易失焦,追求他所謂的公平,但幾分鐘後又會全盤推掉自己的說法。
: 這學期的狀況越來越差,他其實是個很膽小的小孩,
: 在有老師在場的地方會突然變得很衝,挑釁別人來打他〈今天為了勸架,我被打到〉
老師辛苦你了!學生有這種情況真的很棘手,而且他是挑有老師在場時才會發飆。
: 難道真的要等出大事?唉!
: 我想問版友,我可以用什麼樣的話語讓家長接受我的建議?
: 要怎麼說才不會傷害到小孩,也讓家長正視這個問題?
: 另外,新竹地區有青少年適合的心理健康門診嗎?
真的不能等出大事,不僅你或班上同學有人身安全的問題,也有可能這名學生會傷害
自己,有些家長會因此反過來怪學校沒有好好介入處理。
或許可以試著跟家長瞭解他在家的表現和日常生活習慣,假如都很正常,
然後對比在校的那些異常行為,強調學生平日的乖巧,這些行為是偶發的,
但也是不尋常的!尤其可以強調學生可能在情緒壓力大時會有失控行為,
很可能會傷害自己(自殺或傷害身體,也包括脫序行為而違反校規影響自己的操行)
另外強烈建議你,不要單打獨鬥,要和輔導或訓導主任合作。
新竹地區各醫院的精神科好像沒有特別把青少年獨立出來門診
這是我在估狗查到的列表可供參考:(不好意思我不會縮網址)
http://counsel4.mac.nthu.edu.tw/download/file_system/20071206135038140.114.42.3.doc
以上個人淺見
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at 2009-02-21T19:02
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