轉貼鄭光男醫師文章~極重要!!!! - 憂鬱症

　　　　　憂鬱症篩檢，有必要嗎？

　　　　　　　　　　台北光能身心診所院長 鄭光男 醫師


我記得在大一新生憂鬱症篩檢的新聞剛被報導出來時，在教育電台主持「教育十方談」

的林文虎先生以他服務教育界多年的經驗，語重心長地提醒大家「貼標籤的問題」，在此我

提供我本人的一些臨床經驗給關心青少年與學生的人士。

我發現有許多學生在小學或中學，被貼上了精神科診斷後，他就開始被同儕排擠，像是誰跟

那個人說話，會遭其他同學異樣的眼光。許多老師以「善意」為出發，提醒其他同學，對有

「精神病」的同學要予以包容，他們就是因為得了某某精神病才會如何…。但是卻造成更大

的遺憾，最後甚至被整個學習環境隔離。

以我的經驗，這些同學被貼上「精神病」的標籤時，也許當時會有一些反應，但若能找

到問題根源，輔以有效的技術來處理，那麼反應往往就不復存在，當然也不須再貼標籤

了。不過，令人擔憂的是，目前以藥物處理精神病的方式，不但解決不了病徵，反而衍

生出更多社會問題。我可以說，精神科的診斷，有很多是為了開藥用的。已經深陷困境

的學生，為什麼還要對他們落井下石呢？有好幾次當我在聆聽門診的個案描述他們如何

背著標籤，辛苦地生活時，我真的能了解林先生在呼籲這件事時的心情。所以，這已經

不是單純開不開藥的問題了。我認為我們應該停止給學生貼標籤，因為一個標籤，可能就

會毀了他的一生。

憂鬱症治療的背後動機，主要的一環就是開立與使用抗憂鬱劑，然而憂鬱症一定要服用

抗憂鬱劑嗎？我曾經在花蓮參加憂鬱症防治協會所辦的訓練活動中的一段「有趣的」經

歷。主要是中間有一名講師問台下的專業人員(當然包含至少二十個精神科專科醫師)：「

憂鬱症是否一定要服藥？」結果大家沈默至少一分鐘，最後有位資深的主任起來回答：

「可以不用吃。」當講師詢問大家：「是否有反對意見？」你知道嗎？竟然一個也沒有

。最後講師詢問這個主任他何以如此主張？他回答：「因為憂鬱症有它的病程，過了自

然會好，所以不吃也沒關係。」

從2004年3月到現在，美國食品藥物管理局（FDA）以持續要求藥商要在抗憂鬱劑的藥盒上

貼上警語，提醒大家抗憂鬱劑的服用可能會導致自殺的危險性，而2007年5月，FDA更建

議：在服用藥物的第一階段需提高警覺，尤其是兒童、青少年，甚至是18到24歲的年輕人

，因為研究顯示，24歲以下的年輕人在開始服用抗憂鬱的兩個月內，比較容易出現自殺

的危險傾向。

我的臨床經驗也告訴我，的確有人因服用抗憂鬱劑而導致暴力行為。事實經過是這樣的

：在我診所開張不久，有一對母子來求診，兒子年約二十來歲，母親因為兒子情緒困擾

，曾讓他先服用了一個月的抗憂鬱劑。在看診中間，我和媽媽在診間單獨談了一下，等

媽媽離開診間，想要去外面領點錢支付一些費用，卻遭到兒子的警告：「你給我小心一

點！」當母親在電梯間等候時，突然傳來一陣慘叫聲，原來母親被兒子在她頭上及臉上

重重地打了好幾下，母親除了驚嚇，也納悶為何她的小孩會攻擊她？她說他的兒子過去

很溫和，從來不曾出手打過人。經過十分鐘後，我找到她的兒子，問他為何攻擊他母親，

衹見他雙眼茫然地回答：「我也不知道。」

這個個案讓我注意到FDA的警告的確有其重要性：抗憂鬱劑很有可能讓人們產生暴力或自

殺行為。

要有效預防自殺、處理憂鬱，與其靠篩檢，不如徹底了解學生或青少年的問題，包括身體

健康、學習、生活、家庭、人際關係等等，根據他們真正的問題給予有效的方法來處理他

們生活上的困惑。若憂鬱真的要吃點什麼，我倒是推薦用沒有傷害性的營養品來幫忙。

所以，我覺得這項政策需要重新評估，以避免可能因為貼標籤與不當治療所衍生的問題

與悲劇，也請大家慎思而為。




以上是鄭醫師身為一個精神科醫師發現精神科藥物對人們具有非常驚人的殺傷力，而挺身

呼籲大眾重視這件事情！

而大一新生的篩選即將進行，到時無論你是否願意，我們將要面臨一個前所未有的社會危

機，更多的人在服用藥物，更多的社會事件將預期發生！


我們社會未來的命運是從此上升或是下降，要看大家是否為這社會負起責任。

對他人狀況的漠不關心不是我們原本的樣子，這個社會已經下墜到人不關心其他人的地步

了，這個狀態已經接近死亡，如果我們不能為社會做一點事，最後很可能是悲慘收場！


http://www.cchr.org/　　這是「公民人權正義委員會」的網址，可以去瀏覽一下。


我是高雄區的會員之一，目前我們在進行【愛，不是貼標籤】連署活動，【依據】：

教育部今年九月即將對全國大學新生做憂鬱症問卷篩檢，並要高中職、國中、國小跟進

，每個學校制定出憂鬱症三級防治計劃，由每個縣市教育局監督各校進度。

其中將使用憂鬱症問卷，篩檢出「可能自殺」的學生，並追蹤輔導或轉介給精神科醫師

，嚴重者甚至讓學生住院治療。

（教育部「校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫」96年1月9日台訓(三)字第

0950145446號函）

當我們收集十萬人的連署函，我們將會有足夠的影響力去改變這個促使社會下墜的法案，

您只需要連署支持我們，您就已經在為社會以及您的家人和自己做一些事了！

--