學習的矛盾 - 憂鬱症

今天又開始了新的學習方法

覺得先模仿再來檢討自己哪裡要改進

可是讓我覺得很矛盾的是

到底是該學到什麼樣的程度才能夠讓學習的東西納為己用?

這個標準到底該怎麼訂?在哪裡?

如果死板板的練習書中的標準

是否是一成不變?

但如果看到書中的學習規則

卻不先遵守規則

然後就自己隨意改變規則

這樣子練出來的效果是否會和書本的作者達到一樣的結果呢?


會這樣想是因為

今天決定先開始照書本所教的規則進行練習

因為今天以前的練習和模仿

覺得有點失敗

一整天很強迫式的要求自己不斷的延長學習時間

以為延長時間就能夠給自己帶來更好的成果

這個想法似乎是不太正確的

因為每個人能夠專心的程度都不一樣

強迫自己拉長時間

如果只看時間的長短

長時間的閱讀和練習以數字來看似乎是自己有進步了

但回想起來

學習效果還是忘了大半

花了很長的時間卻記不住一些學過的資訊

那麼長時間的學習是否只是浪費時間呢?


雖然有反省

但實在是不知道該用什麼標準來告訴自己

『喔!這樣子哪裡不好或哪裡有問題...etc』


反正

現在放棄了把學習時間拉長的想法

時間拉長卻記不住

只是讓自己更疲勞

效果也不好


剩下15天就要考試了

我卻連題目都還沒做

希望能盡快看完目前最難的一章然後準備練習考古題

紀錄一下自己遇到的學習困難處


先醬

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說有錢不一定快樂的人

沒錢時會更不快樂

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