回診 - 憂鬱症

※ 引述《zeze (無尾貓)》之銘言：
: 今天工作時，一直在反思自己邏輯真的有問題嗎……
: 我一直認為「醫生減藥=醫生討厭我、暗示我走」
: 這個想法真的是有問題的嗎？？？

想法屬於個人觀感，比較難有絕對客觀的標準，最好的方法就是實際求證。

例:若某甲烤了餅乾給某乙，則給某人餅乾=喜歡某人，得證某甲喜歡某乙。

(此處姑且不論給餅乾與喜歡、減藥與討厭間，是否有邏輯上的必然性)

但是很有可能某甲是麵包店師傅，或是正在準備考烘焙丙級(?)，更有可能某甲只是想練習

烤餅乾，給某乙其實是做失敗的不良品......

故求證最好的方式是問某甲，然而你已詢問過醫生，醫生也給出肯定的答覆(並沒有想趕你

走)，可是這並無法讓你放心，所以實際求證在目前的情況下無法解決問題。


: 如果客觀做問卷，這命題是有問題的嗎？
: —————————————
: 嗯…………………
: 以營養午餐為例，假如每餐是
: 「一個麵包、一瓶牛奶、一份沙拉、一塊甜點」
: 今天突然被老師拿掉「甜點」，學生應該會覺得自己被老師討厭吧。
: 呃………這想法很正常吧……

在"這個例子下"可以說是正常，然而如同上例，在未詢問過當事人前皆屬推論，也就是說

學生可以"覺得"自己被老師討厭，但是同樣的，也有可能是因為此學生有蛀牙/糖尿病等因

素，而老師出於關心及體貼的立場，認為該生不應再吃甜食；也有可能是因為甜點上沾到

灰塵，老師不得已只好把甜點拿掉；更有可能是因為廚房今天剛好少做一份甜點......


且，此例中若全班有30個人，則午餐應是每人每天都相同，然而若一位醫生有30個病患，

是否每個病患所領到的藥物每人每天都相同? 若否，那麼這個例子本身可說是邏輯中的不

當類比。


: 但…這是小朋友的想法吧QQ
: ps.事後老師說，他覺得甜點對身體不好。
: 但學生覺得，老師一定是討厭我才拿走甜點………

想法是"一種想法"、"我的想法"，但是基本上很難有"絕對正確的想法"。

例如"我覺得冷"，是我的想法，與"他人是否覺得冷"、"現在的氣溫是否低於攝氏25度"可

以無關，因為這僅限於"我個人的感覺"。


把另一篇的一起回在這裡:

: 問題是改變什麼？怎麼改變？事實就是事實啊…
: 醫生有釐清給我聽，但我還在消化…不是很懂
:
: 我的感覺，舉例來說，現在明明是白天，太陽那麼大那麼曬
: 你跟我說「事實」是黑夜，怎麼可能接受…………好吧，還在學習中………

若我戴了墨鏡，則天看起來是黑的。->邏輯為真

若天是黑的，則現在是晚上。->邏輯為偽

(例:南北極的永夜，不管是白天還是晚上都是一片漆黑)


外面好黑啊我什麼都看不見所以現在一定是晚上。->???



板友舉的例子南北半球一邊是白天一邊是晚上也是好例子，

對北極來說是冬天，對南極來說卻是夏天，二者皆為事實。




其他的以後想到再說。(?


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作者 batman5566 (正義使者5566.) 看板 Boy-Girl
標題 [求助] 要是很空虛怎麼辦?

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